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논문 표지

Effects of Level and Style-based EFL Instruction from the Perspectives of Korean Elementary Teachers

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국문 초록

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영문 초록

  This paper investigates Korean elementary school teachers’ perspectives on level-based and learning style-based EFL instruction. After teaching English to their students in the context of ...

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목차

영어 초록
Ⅰ. INTRODUCTION
Ⅱ. REVIEW OF LITERATURE
Ⅲ. METHOD
Ⅳ. RESULTS AND DISCUSSION
Ⅴ. PRACTICAL IMPLICATIONS
Ⅵ. CONCLUSION
REFERENCES
저자소개