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논문 표지

특정언어장애, 정신지체, 정서장애 유아의 인지적 강점과 약점

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국문 초록

  본 연구는 장애유아들이 K-ABC의 인지처리과정과 습득도에서 나타내는 표준점수의 짐단간 차이와 각 영역에서 강점과 약점을 보이는 유아의 비율로 나타난 집단별 인지특성을 밝히고 이를 장애진단과 중재에 활용하고자 하였다. 연구결과 SLI집단은 동시처리에 비해 순차처리에서 약점을 보인 유아들이 많았으며 정서장애집단은 순차처리에서 강점을 보인...

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영문 초록

  The purpose of this study was to investigate the cognitive characteristics of special-education-needed children by using the K-ABC. The subjects were 3-8 years-old children from three grou...

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목차

〈요약〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract