본 연구의 주된 관심사는 기업의 전략적 인적자원개발(Strategic Human Resource Development)이 학습조직 발전에 미치는 영향을 탐색하는 것이다. 특히, 이 둘 간의 관계를 지식공유문화의 수준에 의하여 조절되는 지를 문헌연구를 통하여 알아보고 동일 주제에 대한 향후 연구자들을 위한 연구모델을 제시하고자 하였다.
기업의 ‘지속 가능한 성장’의 원천으로서 학습이 중요시됨에 따라 조직 내 학습의 총체적인 통합에 초점이 맞추어진 확장된 개념의 인적자원개발이라 할 수 있는 전략적 인적자원개발의 중요성이 어느 때보다도 중요하게 인식되고 있다. 기업 내 실무자입장에서는 인적자원개발 활동이 추구하는 궁극적인 목표는 학습조직이라 할 수 있다. 이와 같이 ‘학습’이 무엇보다 중요하다는 공감대가 형성되었음에도 불구하고 그동안 전략적 인적자원개발과 학습조직 간의 상관관계에 대한 학문적 논의가 국내외를 막론하고 거의 없는 실정이다. 따라서 본 연구는 학계 및 기업 실무자들에게 전략적 인적자원개발과 학습조직 간의 통합된 이론적 틀과 실천적 지침을 제시할 수 있는 기초를 마련하였다는데 의의가 있다 할 것이다.

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The primary purpose of this study is not only to explore to which extent Strategic Human Resource Development(SHRD) has influence on the development of Learning Organization but also to measure the variable of level of organization's knowledge-sharing organizational culture as a mediator.
Many HRD practitioners and top management have paid great attention to Strategic Human Resource Development(SHRD) that is an extension of HRD, with a distinctive focus on the holistic orchestration of learning within organizations, as 'learning' is being seen as the truly resource for the long-term substantiality of an enterprise. For many practitioners the ultimate goal of organizationally based HRD has become the achievement of a 'Learning Organization'. Although the importance of 'learning' has been greatly increasing, there exists only a few references home and abroad on what is held to constitute Strategic Human Resource Development(SHRD) and how it functions in the context of learning organization. In such a circumstance, this study provides significant implications as it deals with the relationship between Strategic Human Resource Development(SHRD) and Learning Organization. The notable feature of the study also includes laying groundwork in establishing integrated conceptual framework and practical guidelines for Strategic Human Resource Development(SHRD) and Learning Organization.

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