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논문 표지

Key Concepts in Vygotsky's Theoretical Framework: L2 Classroom Interaction and Research

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국문 초록

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영문 초록

The role of interaction in second language (L2) classrooms has been examined from different angles, ranging from early studies of foreigner talk to the studies of the teacher- and task-based talk. How...

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목차

Abstract
Ⅰ. INTRODUCTION
Ⅱ. KEY CONCEPTS IN VOGOTSKY'S THEORETICAL FRAMEWORK
Ⅲ. REVIEW OF L2 CLASSROOM RESEARCH BASED ON THE VYGOTSKIAN CONCEPTS
Ⅳ. CONCLUSION
REFERENCES
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