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논문 표지

Does Accountability Policy Diminish Teachers' Intrinsic Motivation to Teach? Evidence From the 2000 SASS Database.

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국문 초록

이 논문은 관료적 책무성 정책이 교사에게 미치는 심리적 영향에 대하여 검토하는 것을 목적으로 하고 있다. 심리학의 자기 결정 이론(self-determination theory)에 따르면 수행과 연결된 보상이나 제재의 위협과 같은 통제 기제들은 행위자의 활동이유의 인식근거를 내부에서 외부로 변환시킴으로 인해서 행위자의 내적 동기를 삭감시킨다. 자기 결정 이...

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영문 초록

This article examines the psychological effect of accountability policy on teachers. Self-determination theory (SDT) in psychology states that controlling mechanism such as performance-contingent rewa...

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목차

Abstract
1. Introduction
2. Accountability Framed by Principal-Agent Model
3. Self-Determination Theory
4. Literature Review
5. Data
6. Study Hypotheses
7. Method
8. Results
9. Conclusion
Appendix
REFERENCES
국문 요약

키워드

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Does Accountability Policy Diminish Teachers' Intrinsic Motivation to Teach? Evidence From the 2000 SASS Database.
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