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논문 표지

듀이 경험이론에 근거한 평생교육관점의 개념적 토대 탐색 : 지식창출과 성장

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국문 초록

이 글은 듀이의 경험이론에 근거하여 평생교육관점의 개념적 토대로 지식창출과 성장의 개념을 제안하려는 시도에서 출발하였다. 학교에서 교육한다는 것의 의미는 과학적으로 검증되고 정당화된 지식, 즉 객관적이고 보편타당하고 확실하다고 인정되는 지식을 전달하는 데에서 찾을 수 있다. 그런데 시대가 급격하게 변화하고 변화의 성격도 크게 달라짐에 따라 시대의 변화를 초...

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영문 초록

This study attempts to propose knowledge creation and growth as conceptual frameworks for lifelong education perspective grounded in Dewey's experience and inquiry theory. Teaching in schooling persp...

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목차

요 약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 듀이의 경험 형이상학 : 이분법 형이상학의 재형성
Ⅲ. 듀이의 경험이론과 과학적 탐구 : 지식 창출과 성장의 촉진
Ⅳ. 결론
참고문헌
저자소개
Abstract

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