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논문 표지

학교의 학습조직화 진단도구 개발에 관한 연구

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국문 초록

본 연구는 학교의 학습조직화 구축 정도를 진단하기 위한 측정모형을 설정하고 학습조직화 측정도구를 개발하는 데 목적이 있다 학습조직의 구성요소는 구성원의 행동 특성, 학습의 지원 시스템, 학습의 실천과정으로 분류하여 요소들간의 역학적 관계를 설정하였다, 측정모형에 기초한 측정변인은 신염 체계, 권한 부여, 비전 공유, 전문성 개방, 체제적 사고, 리더십, 조...

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영문 초록

This research aimed at inventing instruments of measurement to diagnose the degree to which schools became more Learning Organized and analyzing the quality of the instruments The results of the resea...

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목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 도구의 심리측정학적 검증
Ⅴ. 요약 및 결론
참고문헌
ABSTRACT

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