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논문 표지

한국의 장애유아를 위한 유아교육기관과 초등학교 전이 프로그램의 모델개발

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국문 초록

본 연구는 한국의 장애유아를 위한 유아교육기관과 초등학교 사이에 전이프로그램을 실시하고 있는지에 관한 실태조사를 기초로 일반유아교육기관에서의 장애유아를 위한 실행 가능한 전이 프로그램 모델을 제시하고자 하였다. 이를 위해 첫째, 전이를 위한 한국의 특수교육진흥법과 미국의 장애아동교육법의 법적 근거. 둘째, 전이 프로그램 개발을 위해 유치원과 초등학교의 교육...

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영문 초록

This study designed to investigate the transition program from preschool to elementary school for young children with disabilities. More specifically, the purposes of the study are four-fold: (1) To a...

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목차

<요약>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수교육진흥법과 장애아동교육법 비교
Ⅲ. 유치원과 초등학교의 교육과정
Ⅳ. 미국의 유치원에서 초등학교로의 전이프로그램
Ⅴ. 한국장애유아의 초등학교로의 전이 프로그램 실태
Ⅵ. 결론
참고문헌

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