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논문 표지

상황학습에 근거한 미술과 교수·학습방법 연구

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국문 초록

상황학습은 미술교과의 실제적 체험을 강조하는 방법적 특성에 부합하는 교수·학습방법으로서 기존의 미술수업방식과 새로이 시도되는 현장 미술수업의 경향들에 대하여 이를 유형화하고 일반화할 수 있는 이론적 근거를 제공한다. 상황학습에 근거한 미술과 교수·학습을 위한 교수설계는 그 상황의 설정방식에 따라 '도제식 상황첨여를 통한 미술수업', '현실 상황참여를 통한 ...

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영문 초록

The purpose of this study is to find out what implications the situated learning has in art education. As a result, it is evident that the situated learning is compatible to arts education, focusing o...

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목차

1. 서론
2. 상황학습과 미술교육에 대한 이론적 배경
3. 상황학습에 근거한 미술과 교수·학습
4. 결론 및 제언
참고문헌

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