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논문 표지

Considering the Meaning of Evaluation and Standards in Art Education-Art Teachers' Perspectives-

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국문 초록

개인의 창작 활동을 가르치는 미술교사 들에게 평가는 미술교육의 다른 어떤 영역 보다 어려운 문제들을 제기할 수 있다. 이 연구는 표준화 된 학습 기준과 평가의 의미를 미국 New York State의 사례를 통하여 고찰하였다. 질적 연구방법을 이용하여 현장의 미술 교사들이 새로이 실시되는 평가체제에 관하여 경험하고 느끼는 점들을 서술적으로 논하였다. 네명의...

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영문 초록

Using qualitative methodology, this paper discusses the meaning of evaluation and standards by investigating the New York State standards and achievement tests established since the 1980s in relation ...

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목차

1. Introduction
2. Methods
3. Discussion
4. Conclusion
참고문헌

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