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논문 표지

교육과정 지원 패러다임 전환에 따른 새로운 장학 방안 수립을 위한 기초 연구(Ⅰ): 교육과정 장학에 대한 교사의 인식 분석

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국문 초록

본 연구는 교육과정 개발 및 적용 유형에 따라 교육과정 지원 유형도 적합하게 전환되어야 한다는 인식을 출발점으로 한다. 교육과정 지원 유형은 지원 중에서 중요한 분야인 장학을 중심으로 고찰하였고 이에 세 가지 장학 유형이 도출되었는바, 이는 지시평가적 유형, 자문적 유형, 실존적 유형이다. 이러한 유형을 중심으로 우리 나라 교사는 과연 어느 유형에 속한 인...

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영문 초록

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목차

요약
1. 서론
2. 교육과정 장학 유형
3. 교육과정 장학 유형에 따른 분석의 틀
4. 연구 방법
5. 연구 결과
6. 결론
참고문헌
Abstract

키워드

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