Ⅰ.序論
Ⅱ.本論
Ⅲ.結論
參考文獻
要旨

ㆍ「テモイイ」が擔う拘束的樣相
ㆍ韓國の高等敎育における日本語會話授業-學習目的の「多樣化」と「希薄化」.そしてクラス內の 實力差を意識した取り組み-
ㆍ일본메이지(明治)·다이쇼(大正)기의「수신」교과서의연구 -문말표현을 중심으로-
ㆍ第7次日本語敎科書のドリル
ㆍ한일 직장인의 인사행동에 대한 대조고찰
ㆍ중기조선어와 고대일본어의 음운의 비교
ㆍ日·韓 使役構文에 관한 硏究 -動詞 自他와의 關係를中心으로-
ㆍ「と.ば.たら.なら」에 대한 日本人과 韓國人의 使用實態 対照研究
ㆍ日·韓 受動文의 動作主 標識에 관한 對照硏究
ㆍ『日本書紀』한국 고유명사의 同名 異表記에 나타나는 聲母의 대응에 관하여
ㆍ『ウチ』と『ソト』の槪念について
ㆍ意味擴張과 統合에 의한 合成語의 生成硏究-現代 韓·日 兩國語의 身體語의 '손'과 'て'를 中心으로-
ㆍ動詞由來復合語の內部構造による母音交替の制約 -語彙コ-かパスに基づく分析-
ㆍ川端康成『伊豆の踊子』の硏究 -<私>と踊子との關係について-
ㆍ조선통신사와 일본역사소설「도진고로시」-실록사본에서 역사소설로-
ㆍ淨土の證明
ㆍ이와노 호메이「끊어진 다리」(「斷橋」)의 개작 -화자의 시점과 내면-
ㆍ谷崎潤一郎の『蘇州紀行』論
ㆍ芥川龍之介의『秋山圖』-작가의 예술관을 중심으로-
ㆍ사무라이도코로(侍所)를 통해서 본 가마쿠라 막부의 정치양상
ㆍ일본인의 對韓認識과 재일 동포의 아이덴티티 -일본의 로칼리즘.내셔널리즘.리저널리즘-
ㆍ19C 러일 제국주의국가의 아이누모시리 분할 -아이누모시리를 둘러싼 러일 양국의 정치역학적 측면에서 고찰-