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논문 표지

다매체적 접근을 통한 다상징적 교수·학습방법 - 다중지능이론을 바탕으로 -

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국문 초록

본 연구의 목적은 초등학교 현장에서 다중지능이론에 기초한 다상징적 교수 ·학습법이 다매체적 접근을 통하여 매우 유용한 학습방법이 될 수 있음을 이론적으로 밝히는 것이다. 본 연구에서는 다중지능이론에 기초한 다상징적 교수 학습법의 효용성과 다매체적 접근의 활용성을 밝히고 있으며, 구체적으로 다음 네 가지 내용을 포함하고 있다. 첫째, 다중지능이론의 교육적 시...

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영문 초록

The purpose of this study is to investigate the significance of the Multiple-symbolic learning strategy through Multimedia Approach. This study is theoretically based on H. Gardner's Multiple intellig...

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목차

요약
1. 서론
2. 다중지능이론과 다상징화
3. 다상징화 교수·학습 방법
4. 다매체적 접근
5. 한국 현장에서의 적용
6. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

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