교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국비교교육학회 > 비교교육연구
논문 표지

교사평가의 쟁점: 평가주체 논쟁에 관한 외국 사례의 시사점

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 5,320원

국문 초록

교사 평가에 대한 최근의 개선 논의는 평가 주체의 다양화를 주제로 삼고 있지만 여러 평가 주체 사이의 참여 범위를 둘러싼 논쟁은 쉽게 해소되고 있지 않다. 이 연구는 그 논쟁의 해소를 지향하는 차원에서 주요 외국의 교사 평가 제도를 검토하고, 그로부터 우리 사회에 적용할 만한 시사점을 도출하는 데에 목적을 두고 있다.
미국에서 호주에 이르는 여덟 나라의...

[더보기]

영문 초록

Recent debates on the teacher evaluation are concerned with the diversification of their evaluators but who can evaluate teachers is still controversial. The purpose of this study is to survey the tea...

[더보기]

목차

<요약>
Ⅰ. 연구의 필요성과 연구문제
Ⅱ. 평가주체를 중심으로 본 주요국의 교사평가 사례
Ⅲ. 시사점의 도출과 논의
Ⅳ. 결론 : 평가의 목적에 따른 평가주체별 참여 범위의 다변화 모형
참고문헌

키워드